設計方法與創意思考

Friday, September 25, 2015

進度

概論
第一章設計是什麼 (單元一)
第二章傳統設計方法
第三章新設計方法的需求性
第三章新設計方法的需求
第四章探討新設計方法
第五章新設計方法剖析
第六章設計策略與方法的選選
期中考
第一章第二章先期策略 (設計方法實務單元二)
第三章設計問題探討方法 (解析)
第四章構想發展方法 (解析與轉換)
第四章構想發展方法 (解析與轉換)
第五章問題結探討方法 (轉換)
第五章設計評估方法 (整合)
分組作業檢討
分組作業檢討
期末考

Tuesday, January 13, 2015

最後一堂課

目標
1.探索：你認為本部落格的哪一項內容最受用？為什麼？
2‧表達：口語與文字

方法

口述三分鐘
將口述內容以word發文在FB

Friday, December 19, 2014

編故事，要有張力，要會充分利用關聯詞，同時要將因果變得很特別。
現在小學國文太難了，作業如下

把以下四句話用關聯詞連接：
老王癱瘓了；
老王頑強地學習：
老王學會了多門外語；
老王學會了針灸。

正確答案應該是：
老王雖然癱瘓了，但頑強地學習．不僅學會了多門外語，而且還學會了針灸。

但是，以下五位的答案，卻叫人拍案：
甲：雖然老王頑強地學會了針灸和多門外語，可是他還是癱瘓了。

乙：老王不但學會了多門外語，還學會了針灸，他那麼頑強地學習，終於癱瘓了。

丙：老王之所以癱瘓，是因為頑強地學習，非但學會了多門外語，甚至學會了針灸。

丁：老王是那麼頑強的學習，不但學會了多門外語和針灸，最後還學會了癱瘓。

戊：老王通頑強地學習，學會了多門外語和針灸，結果照著一本外文版針灸書把自己扎癱瘓了！

資料來源

http://www.buzzhand.com/post_321933.html

Tuesday, September 30, 2014

設計個案一

設計個案一

目標：
以群組方式決定一設計案，規畫出一個設計流程

要求：

3人一組，隨機抽籤排定，班上43人，只有一組會4人
期中考週完成
將完成過程作紀錄
成果發表

方法：

各組先以腦力激盪術提出多量的設計案
確定主題，
並簡述該設計案的預期成果
描述設計流程的主要階段及時間表
描述各階段用到何種設計方法

分組

xy025006 羅○婷 xy025008 邱○晴 xy025044 蔡○築
xy025009 楊均○ xy025045 王○翎 xy025036 陳○嘉
xy025001 張○甄 xy025030 洪○紜 xy025041 鄭○嫺
xy025031 許○筑 xy025039 林○盈 xy025040 徐○雯
xy025025 李○筠 xy025026 劉○伶 xy025043 林○靜
xy025012 林○恩 xy025024 劉○安 xy025042 余○燁
xy025018 陳○甄 xy025015 陳○甄 xy025035 蘇○容
xy025028 陳○嫻 xy025032 吳○旻 xy025034 陳○羽
xy025014 陳○曲 xy025029 趙○漩 xy025023 王○晴
xy025011 曾○倢 xy025017 洪○純 xy025021 劉○婷
xy025010 劉○芯 xy025038 張○源 xy015023 曾○媗
xy025002 吳○臻 xy025004 李○容 xy025013 黃○廷 xy025046 謝○彣
xy985020 賴○珊 xy985030 江○璇 xy005026 陳○潔
xy025003 劉○妤 xy025022 江○畇 xy005001 邱○萱
xy025019 楊○雰 xy025033 關○汝

建議瀏覽

Wednesday, July 23, 2014

貓的健身器

http://www.dailymail.co.uk/video/femail/video-1106766/See-action-hamster-whee＿-cats.html

Saturday, June 21, 2014

布顏布語參賽名單

經班上幹部在0614票選14位及老師推荐2位同學代表本班參加比賽

dm14x92x17柯○汝
dm14x92x51曾○祥
dm24x05x36陳○安
dm24x15x05林○淳
dm24x15x10劉○庭
dm24x15x21張○荻
dm24x15x29王○揚
dm24x15x32吳○純
dm24x15x37林○蓉
dm24x15x38莊○宣
dm24x15x39詹○瑄
dm24x15x40蘇○蓉
dm24x15x44鄭○今
dm24x15x46吳○人

老師推荐二位

dm24x05x05林○儀
dm24x05x11黃○妤

請上列同學務必參加！另自認為遺珠者，也請踴躍參加，自己爭光！祝得奬！

第三審作業未交者如下
dm24x05x05林○儀
dm24x05x11黃○妤 (已收到補交)
dm24x05x38黃○儀
dm24x05x46潘○涵
dm24x15x04楊○美
dm24x15x11陳○琳
dm24x15x41陳○珊
dm24x15x43賴○樺
dm24x75x24蔡○修
dm24x85x28王○毅
dm24x85x30江○璇
dm24x85x37盧○竹

Wednesday, June 18, 2014

Lila--故事轉換成小說的微電影

本影片結合錄攝及逐格動畫，刻畫主角的唯美特質。
LILA -A short film by Carlos Lascano

資料來源
http://www.youtube.com/watch?v=sUy6WJL7wV8&feature=youtu.be

Saturday, June 14, 2014

期末作業

目標

將親身經歷的事件加入虛構的事件形成小說 (左腦的創意思考：時間、事件、人名、物名、地名的思考)
將小說轉化為分鏡 (右腦的創意思考：空間、視角、構圖、色彩等圖像的思考)

作法

A3橫式，分成水平4列，垂直4欄，共16格。
圖號編序依水平列，由左而右，
第一列為1~4；
第二列為5~8；
第三列為9~12
第四列為13~16 (第16格不畫圖，寫小說名稱、學號、姓名及)
每格下方，簡列小說片段情節，上方呈現分鏡畫面。
A4直式橫寫之故事(在上半部)及小說共在一張，字級明體12級，右下角姓名學號。

繳期

6月21日下課前

延伸閱閱

鑽石水垢決選

方法
請在下列的命名中選最你喜歡的5個編號

晶剋
DELETE
晶鑽潔白閃亮亮
白帥帥
懶人
一溜淨
垢不垢
灰飛煙滅
閃死人
亮潔
偉大
冰雪
花鳥
時鑽
羚羊
血
T I A
棉寶
不留雲彩
杜璃濕
金贊
金先貝
讚讚
Flawless
亮潔
速效
超淨
強滌
采潔
晶奇
華立麗
清白
淨亮
讚讚爆
金價熬
超強效
wow
奇異
烈奇
神秘
神奇
奇特
特殊
離奇
荒謬
荒唐
神奇
ＦＩＧＨＴ
奇跡
壁需
亮晶晶
魅光四射
潔奇
光亮白透
雨淨甘霞
甘淨迪
白嚇嚇
露厚清
速速清
save
刷亮
永恆
魔鬼
伊凡士
大嬸的最愛
彩潔
大兵的
亮亮的
魔手
立馬刻
T芙尼
下水道
唉唷!!
樂清
清潔溜溜
吃垢
橡皮擦
宇宙
Blogger 張靚荻
海綿寶寶
無敵
金剛金剛
超級瑪莉超級瑪莉
勇伯勇伯
大力
亮晶晶
閃亮
威力
媽媽
有效
魔肌
驚晶
奇肌
心中
頂級
萬能
強悍
金鼎
秀麗
凌美
晶亮
華新
白新
潔晶
潔新
美晶
洗你
水晶晶
水水
晶喜
亮彩
強效先生
有你真好
立可淨
水無痕
極淨
超級霹靂
瞬間秒清
龍捲風
多得
薄保
耐斯
天然
新綠
超潔
萃綠
晶亮
菱形晶鑽
金閃
會金！
嚕耶尤申
晶透
璀璨
耀眼
白媽媽
速潔
我愛羅
好厲害
金剛
魯夫
鳴人
亮亮
強滾滾
無敵
潔淨
宙斯
超人
絕對靈
晶亮
豪亮
強效
豪用
潔淨
水剋
污剋
white
完潔
晶艷
黑妞馬子
胖妞的怒吼
看什麼看！
霹靂卡霹靂拉拉波波力那貝貝魯多
霹靂卡霹靂拉拉輕鬆開朗
ㄈㄈ尺
去去污漬走
洗洗睡
每天要早起
Blogger 林芝儀
嬤嬤寶
剋晶
水垢out
消失的黑嚕嚕
水垢殺手
皇家
忽立淨
穩穩穩
速速淨
777
有~夠
金
FICE
親新
除黴
極淨
破垢
金光光
鄉親
友婦人
恩情
神奇
威猛
Magic
瞬間一掃
一乾二淨
小幫手
嘆為觀止
一指神功
亮晶晶
秒淨
繽紛
美江
Sunshine
臺㊣灣
笑呵呵
北屯
覺得亮
亮
覺得貴
閃不停
Go
水
晶亮
超.強.猛.威
宇宙外星人
霹靂啪啦
無敵哥吉拉
巴拉巴拉
熱.爆炸頭媽媽
威.喝咖啡爸爸
強.流口水弟弟
極.二郎腿哥哥
嬌.大三八姊姊
特.二手煙爺爺
猛.極淡定奶奶
Flash
魔術
特級
懶人
妙手
還我漂漂
"驚死人"
"柔軟
"永不再見
垢bye
水晶精

Saturday, June 07, 2014

6/7鑽石水垢命名

請將你的隨堂作業四之命名貼到本欄留言板

命名要領：
1.有關連(connection)：像是與人、物性、地名、用途、象徵等有密切關係
2.簡單：易記易讀
3.突出：能有別人其他品牌

紅樓夢的人物命名中，有以下的一些有趣現象：

一代不如一代：賈代善→賈敬→賈璉→賈蓉 (玉石向草字頭)
諧音含新意：元春、迎春、探春、惜春→ (原)(應)(嘆)(息)

賈寶玉→假寶玉

6/7隨堂目標

1. 隨堂作業四命名挑選
2. 小說挑選，請同學在本欄的留言板推荐
例如：要在在留言板內做芸蓉的小說超連結，就輸入
<a href="http://dm24x15x40.blogspot.tw/2014/06/0607.html">芸蓉的小說</a>
3. 繳交布顏布語第三審 21:00 在4501室陳列

Wednesday, June 04, 2014

從可口可樂的廣告看創意思考

一、瓶蓋的功用

資料來源

https://www.youtube.com/watch?v=zlA9tXYxD8g

二、嗶聲的功用

資料來源：

https://www.youtube.com/watch?v=Hp9c4M75pyU

Saturday, May 31, 2014

小說的結構

小說的結構，可以分成上(設場)、中(轉折點)、下(結局)，這三部份要表現出鳯頭(引人注目)、豬肚(腹內有料)、豹尾(尾短有力)的特點。
小說的情節，可以真與假共構，像是70%為真，30%假，或真30%而假70%。至於假的部份可能在其他故事中是真，也可能是真實中沒有的。

像《伊蝶情重》及《孤燕喚恩人》中，蝶欲救人力歇而亡、燕在恩人亡命處喚其名是虛構的。
像《用心》中的司機從二樓鷹架跌落而半身不隨是真的，母親已無恙而仍僱計車就診是假的。

豹尾可以是明確的，像Youtube中《一千根琴絃》將小瞎子最後的笑做了明確說明。但若在他笑了就止住，則會留給讀者想像空間，這種開放性，可能更具吸引力。

故事中，特殊境況的過場可以用夢、醉及淚眼模糊淡出並淡入到另一情境，常用的手法包括夢、淚、醉等。

夢：像《保住Doc檔的密祕》。
淚眼模糊：像《託愛》。
醉：像《十五貫錢》

重復事件的描述，《用心》由第三者描述事件。也有由主角描述，像《託愛》中「小李，請你照顧她」。

小說=真實(自己經歷)+虛構(自己想像、挪用文獻中的情節)

延伸閱讀
倪采青談小說寫作

Sunday, May 18, 2014

將真實故事化成小說

目楆
陳述故事，將記憶內容呈現出來，俾做之後演繹成小說靈感的素材

方法

新增一篇部落格，將發生在你身上的真實故事，以500字以內描述出來。
參考Creative Inspiration - Read Your Way Into Another World (創意靈感--用自己的方法看另一世界)
小說孤燕喚恩人的真實故事：作者在大山車站前街道上目睹雛燕及聽到老先生說雛燕落巢必死的事實。
這小說將70%的真實加上30%的虛構，其過程如下：
a.真實故事與寫小說的渴望(aspiration)連結，催發靈感(inspiration)
b.連結死亡及鳥有關的記憶--精衛填海的神話(虛構)
c.誘發以死亡替代死亡，即人替雛燕死的軸線。
d.產生孤燕喚名報恩的結局。
5.符合寫小說的「鳳頭、豬肚、豹尾」的原則。