Saturday, March 27, 2010

隨堂五

目標
從吉列(Gillette)刮鬍刀的CI改善案看設計過程及方法

方法
  1. 溫習隨堂四的設計過程的四個階段。
  2. Gillette故事,討論
    1. 瓶子的軟木塞與刮鬍刀的誕生的故事。
    2. 最初刮鬍刀的設計圖早期安全刮鬍刀
  3. 看吉列(Gillette)刮鬍刀的CI改善案。
  4. 探討在擴散階段所用到的設計方法。
延伸閱讀
  • Wolfgan Schmittel, Process Visual, Zuich: ABC Edition, 1978.
作業
依隨堂四的月曆設計要求,進行以下的擴散階段的設計方法
  1. 挖空心思法:只能在紙上畫出構想圖,不可參考任何資料。(畫第1張草圖 3月/27日)
  2. 入寶山法
    1. 上圖書館法 (畫第2張草圖 3/27 )
    2. 市場調查法 ( 畫第3張草圖 3/27)
    3. 上網法 (畫第4、5張草圖 4/3日),到google搜尋
      1. 「100」
      2. 「hundred」
      3. 「月曆」
      4. 「calender」
      5. 「calender 2011」。
  3. 腦力激盪法 (brainstorming) (畫第6張草圖 4/3日)

Saturday, March 20, 2010

隨堂四

目標
檢討你在隨堂三的設計流程圖

方法
  1. 你的想法有何根據?自說自話?
  2. 你參考了哪些專家的說法?
  3. 你用何種工具畫出該流程圖。
補充
用Office word 2003畫流程圖的步驟:
一、啟動「快取圖片」
  1. 主功能表 > 插入 > 快取圖片。
  2. 在浮動小視窗內,選擇「流程圖」 >選圖樣 > 在作業區點按。
  3. 在「請在此繪圖」作業區畫好圖樣,例如長方形。
二、加入文字
  1. 選取該長方形,游標在四個角的小圓圈按右鍵,選擇「新增文字」。
  2. 選取上一長方形,按Ctrl鍵及Shift鍵,往下拖移,即可複製該長方形及文字。
三、加入流程線條
  1. 在浮動小視窗內,選擇「連接線」,依需要畫出連接線。
四、修改屬性
  1. 對欲修改的物件,滑鼠左鍵連按兩次,「快取圖案格式」的對話視窗會立即出現。
  2. 選所要修改的屬性,調整之。
作業
  • 依上述要領,試畫出你在隨堂三中所做的通則化的設計過程。
  • 參考隨堂講義,構思2011年的月曆版型,要求如下:
    1. 能與數字100 (因為民國100年)有關聯性(作品暫不上傳部落格)。
    2. 作品可印製為52x72cm。
    3. 構想草圖請繪在直立A4紙上 (含封面13張)。

Saturday, March 13, 2010

隨堂三

目標
回想你執行隨堂二的問題三、四的設計過程,並設法用文字及關係圖使這些過程通則化(generalization)。

命題一
所有的設計活動是一種過程,這過程可以分成數個階段。

命題二
針對命題一中的各個階段,會用到不同的方法,這些方法均為設計方法。

命題三
設計是進化的,設計方法亦如此。

問題
  1. 你會將設計過程分成哪幾個階段?
  2. 這些階段之間的關係用圖示呈現?
  3. 各階段會用到哪些設計方法?
討論
  1. 設計的進化有何種面向可討論?
  2. 設計所用到的工具有何進化現象?
解釋名詞
  • 命題(proposition):相信為真,且提出論點或理由讓閱聽者考慮之陳述。命題可以為真,亦可能為假。假命題的例子
延伸瀏覽

Saturday, March 06, 2010

隨堂二

將下列的問題登在你的部落格新增文張中,標題為隨堂作業二。

一、發表你帶來課堂的好設計。
二、你認為圖1是什麼?

圖1

三、看到以下的二幅瓦力的作品,請你將它設計出另一款產品構想圖?
  1. walle_1
  2. walle_2
四、看到圖2盒內的物品,請畫出你認為可能的原始產品?

圖2

五、若下兩張賀節卡片是你送給朋友的,請說出你為何選它們送人的理由?

圖3
解答

Saturday, February 27, 2010

學生名單

陳雅森 吳秀芳
鄭家真 許燕婷
黃凡芹 張聖元
鄭宇傑 陳愛主
洪鏑凱 林心玲
彭舒婷 黃智佳
林艾瑩 張瑜璇
林信宏 陳韋琳
蔡佳諦 陳治瑋
詹奕瑩 柯雅綺
曾于真 陳江銘
王姿月 郭文宗
陳寶蓮 賴宜儀
黃如慧 林鈺婷
蔡旻修 侯欣均
周冠任 林品妤
洪頌雅 徐章通
吳曉曼 凌藝芳
羅伊婷 梁瓊丹
陳盈如 彭靜儀
徐家榮 張真

隨堂一

前置作業
  1. 登入你的blogger網誌,新增一網誌,設定其URL為http://dm學號.blogspot.com。將主標題設為「設計方法與創意思考」,範例
  2. 觀看隨堂準備的物件,討論何者最佳。
作業
  1. 何謂設計?好的例子及不良的例子。
  2. 何謂方法?好方法及差方法的例子。你認為到中友百貨,看到好的設計,會用什麼方法描述它?
  3. 何謂設計方法。
建議搜尋關鍵字
  • design
  • good design
  • bad design
  • design methods
    維基百科的設計方法
  • methodology

進度

教學大網
  • 設計方法析論
  • 創意思考之技巧應用
周別_日 期_授課內容
  1. 02/26 概論--從實例看起
  2. 03/05 定義、起源、種類
  3. 03/12 各家定義之比較,個案設計
  4. 03/19 個案設計之設計方法陳述
  5. 03/26 個案設計之設計方法陳述
  6. 04/02 個案設計之設計方法陳述
  7. 04/09 個案設計之設計方法陳述
  8. 04/16 個案設計之設計方法陳述
  9. 04/23 **期中考**
  10. 04/30 創意思考概論
  11. 05/07 創意思考與人格、環境
  12. 05/14 專書討論
  13. 05/21 創意思考流程〈閱讀心得提報〉
  14. 05/28 創意與易經思維〈閱讀心得提報〉
  15. 06/04 創意與文化〈閱讀心得提報〉
  16. 06/11 專題設計
  17. 06/18 專題設計
  18. 06/25 **期末考**

Saturday, January 09, 2010

頭條新聞2010

世事恆變,設計就在求變,所以會有許多與設計有關的新聞值得關切,你若有相關的新聞,請在本意見欄分享。
12月
  1. 2010年大十創新公司
  2. ideas for good
11月
  1. 11 Time雜誌選2010年50項最佳發明
6月
  1. 28 超級特寫6款昆蟲眼
  2. 22 中國十大仿冒品
  3. 06 外貌驚人的10款海底動物
  4. 02 用ipd變魔術
5月
  1. 31 創意.產業.藍海
  2. 27 最遜的50項發明
  3. 15 設計式思考…築起文創舞台
  4. 13 診斷iPad的使用者不一致性
  5. 02 美國大兵改演女神卡卡的telephoe
4月
  1. 27 木桌的好奇故事變成ipad電子書
  2. 24 性不性由你 創意招牌引客源
  3. 15 重新思考創新
  4. 09 My Style創意生活節在台中創意園區登場
3月
  1. 26 從牛屎龜激生數位錄影的靈感
  2. 22 創造:去破壞是新的DIY
  3. 19 紅地毯上的經濟力
2月
  1. 14 16幕拆解賈伯斯說故事魅力
1月
  1. 30 這是認真看待設計的時刻
  2. 20 黑膠唱片變成碗盤
  3. 20 設計思考
  4. 16 動腦整合科技助海地震災
  5. 07 創新不必然出身大品牌
  6. 07 10萬元遊27國
  7. 07 用燈亮出車款
  8. 01 新的一年如何持志
  9. 01 2010年十個激勵求變的要領
延伸閱讀

Friday, December 11, 2009

期末作業

目標
激盪同學的「創意」思維與解決問題的能力

方法
一、提出問題
  1. 從文獻(教科書或雜誌)、部落格、自己生活及街頭巷尾。尋找有關「文化創意思考」的問題。
  2. 挑選你決定要探討的問題。
  3. 將該問題貼到本欄的意見欄,並附上你的學號及姓名。
  4. 問題相同或類似者,可自成一組,最多三人,提出以組為單位的「文化創意思考」的問題。
  5. 將你的問題及解答貼到你的部落格。
二、口頭報告問題及初步解決方案
  • 每人可用時間4~5分鐘,提報方式以簡明、傳逹效果良好為原則
  • 時間:
    12/25:學號尾數為奇數者
    01/08:學號尾數為偶數者
    (2人或3人成一組時,以學號尾數之奇偶多數決。二人一組有一奇一偶時,以小者代表)
三、展示完整解答
  • 時間:
    01/15:學號尾數為偶數者
四、模擬
創意構思一:將天圓地方及五行等文化元素用於茶具組
  1. 本著天圓地方及五行的文化元素,設計一組茶具。
  2. 本組茶具有五個下方上圓的茶杯,分別為
    木:綠色代表東方,畫青龍
    土:黃色代表中央
    金:白色代表西方,畫白虎
    火:紅色代表南方,畫朱雀
    水:黑色代表北方,畫玄龜
  3. 在包裝上,上五個杯子會依方位排列,並佐以文字說明。
創意構思二:將東西方動漫元素應用於現代門神
  1. 找尋東西方的動漫中的守護神。
  2. 將上述的守護神轉化成公仔圖像。
  3. 將公仔圖像製作成:
    1. 不同比例的公仔;
    2. 印製成過年用的門神。
    3. 為現代門神編故事。
創意實例:八卦圖印在T裇

Wednesday, December 02, 2009

12月4日上課場所異動

目標
為擴增學習視野,12月4日上課場所異動到中商大樓,參與「設計教育與實務國際研討會」。

說明
  1. 13:10入場完畢。
  2. 自備「設計方法與創意思考」講義、筆記本、錄音筆、相機。
  3. 把聽講內容對照「設計方法與創意思考」講義,將設計或創意值得強調的論點寫在你的部落格。

Monday, November 23, 2009

南台灣國際設計藝術參訪

目標
參訪在南台灣展出的之國際設計師與藝術家的創意

行程
11月27日(五)
08:00--08:10 (務必準時)
‧中技正門口集合、 出發

10:20--11:40
‧「紐約藝術指導俱樂部全球50位最優秀視覺設計師作品展」;
‧參觀視傳系
(崑山科大 台南縣永康市大灣路949號)

11:40--12:10
‧午餐 (自備或在崑山科大餐廳自行點餐)

13:00--14:30
‧2009高雄國際貨櫃藝術節
(高雄市駁二藝術特區 高雄市鹽埕區大勇路1號)

14:30--17:20
‧返程

隨身自備用品
相機、筆記本、開水、個人藥用品

心得上傳到部落格
  1. 紐約藝術指導俱樂部全球50位最優秀視覺設計師作品展中,哪一件(標示作者,及作品標題) 你覺得最有創意?理由何在?
  2. 2009高雄國際貨櫃藝術節展品中,哪一件(標示作者,及作品標題) 你覺得最有創意?理由何在?

Friday, October 23, 2009

10月30日上課須知

目標
將「原住民」海報設計依比賽規定裱貼、張掛、評比及郵寄。

程序
  • 上課前將「原住民」海報設計依比賽規定裱貼完成。
  • 13:25-14:00 作品張貼在昌明樓五樓走廊公佈欄。
  • 14:00-14:20 同學評選 (可兼茶飲時光,康樂股長可在班上表決後決定籌辦與否)
  • 14:20-15:50 同學發表作品概念,老師評分。
  • 15:50-16:10 匯整郵寄。

Friday, October 16, 2009

書本閱讀評述

目標
閱讀設計有關的書,提報其設計方法之精華,並以其他實例佐論或反論。

方式

  • 二人一組,尋一本與設計有關的書,合作完成重點整理並將它視覺化,可佐以實 (物) 務、音效、道具、PPT及表演等。
  • 每組可用時間8-10分鐘。
  • 以臨時抽籤決定。
  • 發表內容須上傳到部落格
  • 各組須先在右下留言登錄提報日期、組員學號姓名及評讀的書名。

已登錄排序
11月06日 (10組)
  1. 14972013 林雅連 14952033 彭巧珍
    《設計幾何學》
  2. 14972011 林怡蕙 14972048 蘇眉桂
    《日常設計經典100》
  3. 14972017 施孟寧 14972027 陳映辰
    《原研哉》
  4. 14972002 任欣雨 14972053 林泰立
    《設計學校》
  5. 14972039 楊姍姍 14972045 蔡旻欣
    《設計大師不是天上掉下來的》
  6. 14972001 王柏雅 14972038 楊和馨
    《 》
  7. 14962056 羅尹江 14972060 李玉美
    《共感@東京》
  8. 14962043 臺芸華 14962037 楊主愛
    《Banksy塗鴨》
  9. 14962052 林志賢 14962055 高加融
    《Design Mail》
11/13 (12組)
  1. 14972014 林雅雲 14972024 許瑞雯
  2. 14972020 翁許靜怡 14972046 蔡雅雯
    《創意樂活-你今天藝術了嗎?》
  3. 14972005 吳佩京 14978005 吳千慧
  4. 14972018 柳姿萍 14972025 許筱薇
  5. 14972012 林芷卉 14972023 許百涵
  6. 14972051 李紹凱 14975056 郭啟男
  7. 14972050 吳官蒲 14972058 蔡萬霖
  8. 14972032 曾文欣 1496B003 吳佳蓉
  9. 14972026 陳宜鈴 14972015 林筠鈞
  10. 14972003 江佩宜 14972006 吳瑞棉
  11. 14972009 周季儒 14972057 黃傳偉
  12. 24935046 邱靖文 24965053 林禹君
11/20 (12組)
  1. 14972021 高慧君 14972041 葉純樺
    《Wall and Piece-塗鴉教父Banksy官方作品集》
  2. 14972019 洪子惠 14972059 麥家怡
  3. 14972008 李佩霖 14972010 林岑芳
  4. 1496D014 施加苓 14972004 何郁涵
  5. 14972029 陳雪玲 14972031 陳儀靜
    《解決100個煩惱的100種設計》
  6. 14972040 楊書蓉 14972042 廖瑩婷
  7. 14972007 吳譯萱 14972035 黃于庭
  8. 14972030 陳詩屏 14972022 張維倩
  9. 14972047 簡家葦 (再搭一位伙伴)
  10. 14972049 凃瓊雯 14972033曾詠詩
    《愛x通用設計》
  11. 14972028 陳郁淳 14972044 蔡抒頻
  12. 14972036 黃鈺庭

Wednesday, October 14, 2009

10月16日上課需知

10月16日上課需知

地點:昌明樓4309室
備料:原住民文化有關書籍

Tuesday, October 06, 2009

周五戶外教學

地點
中市五角船板

時間
10月9日 (14:00~16:40)

課堂進度
  1. 14:00~14:40 室內外觀賞、拍照,記錄、思考該店設計的特點。
  2. 14:40~15:40 構思『百年來的凝視』第三屆全國學生「台灣原住民」海報創作競賽,畫草圖及想法。
  3. 16:20~16:40 交現場速寫圖、競賽草圖各一張給老師。
課後作業
  1. 將上述1.的內容貼文到部落格。
  2. 草圖不必貼文。

Friday, September 18, 2009

2009 學生名單

01 彭巧珍 02 羅尹江
03 吳佳蓉 04 施加苓
05 王柏雅 06 任欣雨
07 江佩宜 08 何郁函
09 吳佩京 10 吳瑞棉
11 吳譯萱 12 李佩霖
13 周季儒 14 林岑芳
15 林怡蕙 16 林芷卉
17 林雅連 18 林雅雲
19 林筠鈞 20 林慧茹
21 施孟寧 22 柳姿萍
23 洪子惠 24 翁許靜怡
25 高慧君 26 張維倩
27 許百涵 28 許瑞雯
29 許筱薇 30 陳宜鈴
31 陳映辰 32 陳郁淳
33 陳雪玲 34 陳詩屏
35 陳儀靜 36 曾文欣
37 曾詠詩 38 黃于庭
39 黃鈺庭 40 楊主愛
41 楊和馨 42 楊姍姍
43 楊書蓉 44 葉純樺
45 廖瑩婷 46 臺芸華
47 蔡抒頻 48 蔡旻欣
49 蔡雅雯 50 簡家葦
51 蘇眉桂 52 涂瓊雯
53 吳官蒲 54 李紹凱
55 林志賢 56 林泰立
57 翁維臨 58 高加融
59 郭啟男 60 黃傳偉
61 蔡萬霖 62 麥家怡
63 李玉美 64 吳芊慧
65 邱靖文 66 林禹君

在blogger.com建部落格

本部落格分享分為以下三個單元
  • 趨勢簡述
  • 架設實務
  • 管理重點
一、趨勢簡述
行銷的工具之一部落格。為理解部落格的可能應用途,請先瀏覽以下的部落格
以上的部落格是由個別的部落客所經營,其內容可能每日更新,也可能想到才更新,或依需要而更新,這些部落格的共同特點是它允許瀏覽者貼上意見,與格主互動或其覽客互動。
每一部落格會有一個網址,一如您瀏覽其他的網站。這個網址代表一部伺服器,它滿足國際網路協定的要求。

二、架設實務
現在您準備要擁有自己的部落格,您不必花錢,也不必留下重要的人身資料等,一般程序如下:

(一)、找到能架部落格的網站,加入會員。
(二)、在Google轄下的blogger架設部落格。
在該網站架設自己的部落格只要三個重點程序:
  1. 建立帳戶
  2. 命名您的 blog
  3. 選擇範本
(三)、瀏覽部落格並記住其網址
您必須記住自己的部落格網址,一如記自家的電話號碼。例如,您要記的是
http://3dxxxxxx.blogspot.com (xxxxxx是你的學號像是32999999或129333333,見 實例 )

(四)、登入部落格
每一次要新增文章或編輯舊文章或新增部落格,您必須進行登入的工作,做法同新建部落格一樣。
  1. http://www.blogger.com
  2. 在下圖登入欄左欄鍵入您的電子信箱,右欄鍵入您的密碼,再按「登入」鈕,即可進入您的部落格的主頁。
(五)、新增文章、上傳圖片、影片及超連結
  • 新增文章
    從.doc檔拷貝內文,先貼入記事本使成為純文字,再拷貝該純文字,貼入部落格的文字編輯區。
  • 上傳圖片
    直接傳手邊的圖片--RGB模式下的GIF、JPG、PNG格式。
    直接傳網站上的圖片--
  • 上傳影片--AVI、MOV等
  • 超連結
(六)、變更設定
接下來,您有必要進入「設定」中的「格式」選項中完成下列的細項。完成更改之後,按頁面下方的「儲存設定」,再點按頁面上方「重新發佈」。
其次,您可能需要更改下列的設定:
  • Blogspot的地址,方法是進入「設定」中的「發佈」選項,於blogspot地址欄更改您的網址。更改之後,按頁面下方的「儲存設定」,再點按頁面上方「重新發佈」。
  • 意見的設定,方法是
    1. 進入「設定」中的「意見」選項。
    2. 於「誰能發表意見」欄內去選擇,當您選取任何人時,表示您完全開放給瀏覽者。更改之後,按頁面下方的「儲存設定」,再點按頁面上方「重新發佈」。
  • 放大頭照的方法
    1. 先在您的文章內張貼一張您的大頭照(70x82pixel),檔案須小於5k。發佈之後,進入修改,點按編寫欄的右上之「作改Html」,以檢視該圖片的位址。
    2. 選取該位址,其html語法類似:
      http://photos1.blogger.com/blogger/7622/3832/200/profile.jpg
      複製之。
    3. 進入檢視blog,於右上角 About下方點按 「View my Complete profile 」。
    4. 點按左上的Edit your profie鈕。
    5. 在相片URL右側的文字欄貼,貼上該位址。
    6. 點按最下方的「儲存簡介」。
    7. 進入修改文章模式,將步驟1中的大頭照刪除。
您也可以試著更改範本。不同的範本會有不同的風格,選一種和您最麻吉的。
要修改已張貼的文件,要先點按「張貼」再點按「修改」。
修改完之後一定要按最下方的「發佈文章」。

三、管理重點
您可能新開一門課,想要增加部落格或有一篇文章要隱藏或刪除,這就需要加以管理,以下僅就下列數項做介紹。
  • 增刪部落格
  • 增刪文章
  • 隱藏文章
  • 進階編輯
四、同學用Blogger架設的部落格

2009年進度

教學大網
  • 設計方法析論
  • 創意思考之心理學
  • 創意思考之技巧應用
  • 易經於設計方法與創意思考之應用
周別_日 期_授課內容
  1. 09/18 概論--從實例看起
  2. 09/25 定義、起源、種類
  3. 09/02 各家定義之比較,個案設計
  4. 10/09 個案設計之設計方法陳述
  5. 10/16 個案設計之設計方法陳述
  6. 10/23 個案設計之設計方法陳述
  7. 10/30 個案設計之設計方法陳述
  8. 10/06 個案設計之設計方法陳述
  9. 11/13 **期中考**
  10. 11/20 創意思考概論
  11. 11/27 創意思考與人格、環境
  12. 11/04 專書討論
  13. 12/11 創意思考流程〈閱讀心得提報〉
  14. 12/18 創意與易經思維〈閱讀心得提報〉
  15. 12/25 創意與文化〈閱讀心得提報〉
  16. 01/01 專題設計
  17. 01/08 專題設計
  18. 01/15 **期末考**