期末作業

目標
激盪同學的「創意」思維與解決問題的能力

方法
一、提出問題

1. 從文獻(教科書或雜誌)、部落格、自己生活及街頭巷尾。尋找有關「文化創意思考」的問題。
2. 挑選你決定要探討的問題。
3. 將該問題貼到本欄的意見欄，並附上你的學號及姓名。
4. 問題相同或類似者，可自成一組，最多三人，提出以組為單位的「文化創意思考」的問題。
5. 將你的問題及解答貼到你的部落格。

二、口頭報告問題及初步解決方案

• 每人可用時間4~5分鐘，提報方式以簡明、傳逹效果良好為原則
• 時間：
  12/25：學號尾數為奇數者
  01/08：學號尾數為偶數者
  (2人或3人成一組時，以學號尾數之奇偶多數決。二人一組有一奇一偶時，以小者代表)
  

三、展示完整解答

• 時間：
  01/15：學號尾數為偶數者

四、模擬
創意構思一：將天圓地方及五行等文化元素用於茶具組

1. 本著天圓地方及五行的文化元素，設計一組茶具。
2. 本組茶具有五個下方上圓的茶杯，分別為
   木：綠色代表東方，畫青龍
   土：黃色代表中央
   金：白色代表西方，畫白虎
   火：紅色代表南方，畫朱雀
   水：黑色代表北方，畫玄龜
3. 在包裝上，上五個杯子會依方位排列，並佐以文字說明。

創意構思二：將東西方動漫元素應用於現代門神

1. 找尋東西方的動漫中的守護神。
2. 將上述的守護神轉化成公仔圖像。
3. 將公仔圖像製作成：
   
   1. 不同比例的公仔；
   2. 印製成過年用的門神。
   3. 為現代門神編故事。

創意實例：八卦圖印在T裇