隨堂五

目標
從吉列(Gillette)刮鬍刀的CI改善案看設計過程及方法

方法

1. 溫習隨堂四的設計過程的四個階段。
2. 看Gillette故事，討論
   
   1. 瓶子的軟木塞與刮鬍刀的誕生的故事。
   2. 最初刮鬍刀的設計圖。早期安全刮鬍刀
      
3. 看吉列(Gillette)刮鬍刀的CI改善案。
4. 探討在擴散階段所用到的設計方法。

延伸閱讀

• Wolfgan Schmittel, Process Visual, Zuich: ABC Edition, 1978.

作業
依隨堂四的月曆設計要求，進行以下的擴散階段的設計方法

1. 挖空心思法：只能在紙上畫出構想圖，不可參考任何資料。(畫第1張草圖 3月/27日)
2. 入寶山法
   
   1. 上圖書館法 (畫第2張草圖 3月/27日 )
   2. 市場調查法 ( 畫第3張草圖 3月/27日)
   3. 上網法 (畫第4、5張草圖 4月/3日)，到google搜尋
      
      1. 「100」
      2. 「hundred」
         
      3. 「月曆」
      4. 「calender」
      5. 「calender 2011」。
3. 腦力激盪法 (brainstorming) (畫第6張草圖 4月/3日)
   

隨堂四

目標
檢討你在隨堂三的設計流程圖

方法

1. 你的想法有何根據？自說自話？
2. 你參考了哪些專家的說法？
3. 你用何種工具畫出該流程圖。

補充
用Office word 2003畫流程圖的步驟：
一、啟動「快取圖片」

1. 主功能表 > 插入 > 快取圖片。
   
2. 在浮動小視窗內，選擇「流程圖」 >選圖樣 > 在作業區點按。
3. 在「請在此繪圖」作業區畫好圖樣，例如長方形。

二、加入文字

1. 選取該長方形，游標在四個角的小圓圈按右鍵，選擇「新增文字」。
2. 選取上一長方形，按Ctrl鍵及Shift鍵，往下拖移，即可複製該長方形及文字。

三、加入流程線條

1. 在浮動小視窗內，選擇「連接線」，依需要畫出連接線。

四、修改屬性

1. 對欲修改的物件，滑鼠左鍵連按兩次，「快取圖案格式」的對話視窗會立即出現。
2. 選所要修改的屬性，調整之。

作業

• 依上述要領，試畫出你在隨堂三中所做的通則化的設計過程。
• 參考隨堂講義，構思2011年的月曆版型，要求如下：
  
  1. 能與數字100 (因為民國100年)有關聯性(作品暫不上傳部落格)。
  2. 作品可印製為52x72cm。
  3. 構想草圖請繪在直立A4紙上 (含封面13張)。

隨堂三

目標
回想你執行隨堂二的問題三、四的設計過程，並設法用文字及關係圖使這些過程通則化(generalization)。

命題一
所有的設計活動是一種過程，這過程可以分成數個階段。

命題二
針對命題一中的各個階段，會用到不同的方法，這些方法均為設計方法。

命題三
設計是進化的，設計方法亦如此。

問題

1. 你會將設計過程分成哪幾個階段？
2. 這些階段之間的關係用圖示呈現？
3. 各階段會用到哪些設計方法？

討論

1. 設計的進化有何種面向可討論？
2. 設計所用到的工具有何進化現象？

解釋名詞

• 命題(proposition)：相信為真，且提出論點或理由讓閱聽者考慮之陳述。命題可以為真，亦可能為假。假命題的例子。

延伸瀏覽

• 流程圖(flowchart)

隨堂二

將下列的問題登在你的部落格新增文張中，標題為隨堂作業二。

一、發表你帶來課堂的好設計。
二、你認為圖1是什麼？

圖1

三、看到以下的二幅瓦力的作品，請你將它設計出另一款產品構想圖？

1. walle_1
2. walle_2

四、看到圖2盒內的物品，請畫出你認為可能的原始產品？

圖2

五、若下兩張賀節卡片是你送給朋友的，請說出你為何選它們送人的理由？

圖3

解答

• 問題二之解
• 問題三之解